Ți s-a spus că matematica cere teme grele și exerciții nesfârșite? La Creative Learning Hub, Georgiana Popovici obține performanță fără presiune: elevii cer probleme în plus, părinții renunță la „meditații de avarie”, iar nota devine efect secundar. Aici, greșeala devine punct de plecare, dialogul este regulă, iar ritmul e adaptat fiecărui copil. Află metoda de învățare ideală!
#FEMEIA: Ce v-a determinat să creați Creative Learning Hub – o nevoie reală a elevilor, o lipsă a sistemului sau o viziune personală asupra educației care formează caractere, nu doar note?
Georgiana Popovici: Cred că a fost o combinație între toate. Am pornit Creative Learning Hub dintr-o nevoie clară, aceea de a le oferi elevilor un loc în care să învețe eficient, dar într-un mod relaxat și plăcut. În sistemul clasic, presiunea e mare și accentul cade mai mult pe rezultate decât pe proces. Eu am vrut un mediu diferit, în care elevii să capete încredere în ei și să simtă că pot reuși fără stresul constant al performanței.
#FEMEIA: Mulți vorbesc despre „metode moderne de predare”. Ce înseamnă pentru dumneavoastră modernitate în educație, dincolo de tehnologie?
Georgiana Popovici: Pentru mine, modernitatea nu înseamnă neapărat tablete, ecrane sau aplicații. Înseamnă să fii conectat la nevoile reale ale elevilor, la ritmul lor, la emoțiile lor. Nu e vorba doar de gadgeturi sau platforme online, ci de modul în care comunici cu ei, de felul în care îi implici. Uneori, o discuție sinceră sau o activitate practică valorează mai mult decât un ecran. De exemplu, o partidă de biliard poate deveni o lecție despre funcția modul, iar o „pizza party” după un test greu poate fi cea mai bună recompensă. Cred că important este să le captezi atenția și să le arăți sensul din spatele a ceea ce învață.
#FEMEIA: Pentru mulți, matematica rămâne o provocare. Cum transformați această teamă într-o experiență care cultivă încrederea, claritatea și plăcerea de a gândi?
Georgiana Popovici: Încerc să le arăt că matematica nu e un dușman. Din ce am observat, frica de matematică nu vine din materie în sine, ci din experiențele anterioare de la clasă, din teama de a greși sau din rușinea de a nu ști. Primul pas este să reconstruim încrederea. La orele de pregătire, greșelile sunt permise și chiar încurajate. Luăm lucrurile pas cu pas, discutăm mult și folosim exemple din viața reală. Când elevii încep să înțeleagă logica din spatele exercițiilor, teama dispare, iar în locul ei apare satisfacția de a reuși singuri.
Pentru mine, modernitatea nu înseamnă neapărat tablete, ecrane sau aplicații. Înseamnă să fii conectat la nevoile reale ale elevilor, la ritmul lor, la emoțiile lor. Nu e vorba doar de gadgeturi sau de platforme online, ci de modul în care comunici cu ei, de felul în care îi implici.
#FEMEIA: Ce ați descoperit despre felul în care gândesc elevii de top? Există un tipar al excelenței sau doar perseverență și curiozitate autentică?
Georgiana Popovici: Excelența nu are o formulă fixă. Cei mai buni elevi nu sunt neapărat cei cu cele mai multe ore de studiu, ci cei care știu de ce fac ceea ce fac și nu se sperie când ceva nu iese bine din prima. Nu neapărat lucrează mai mult, ci sunt mai organizați. Au învățat să aibă răbdare cu ei și să nu renunțe ușor. Asta cred că face diferența.
#FEMEIA: Într-un sistem educațional adesea rigid, cum reușește Creative Learning Hub să rămână un spațiu viu, care inspiră și cultivă libertatea intelectuală?
Georgiana Popovici: Creative Learning Hub este un loc unde regulile sunt clare, dar atmosfera este întotdeauna relaxată. Fiecare elev are libertatea de a pune întrebări, de a contesta, de a explora. Aici, matematica este dialog și este firesc să râdem, să discutăm, să greșim. Cred că tocmai această libertate le dă curajul de a fi autentici și de a-și descoperi vocea.
Din ce am observat, frica de matematică nu vine din materie în sine, ci din experiențele anterioare de la clasă, din teama de a greși sau din rușinea de a nu ști. Primul pas este să reconstruim încrederea. La orele de pregătire, greșelile sunt permise și chiar încurajate.
#FEMEIA: Rezultatele excepționale ale elevilor dvs. confirmă o realitate: performanța se poate obține și cu bucurie. Care este formula din spatele acestui echilibru?
Georgiana Popovici: Nu cred că există o formulă magică, dar le spun mereu elevilor mei: „Rezultatul e important, dar drumul până acolo contează cel mai mult”. Când elevii se simt susținuți, înțeleși și apreciați, învață mai bine și muncesc cu plăcere. Iar atunci rezultatele vin firesc, fără presiune.
#FEMEIA: Ce îi deosebește pe tinerii care învață pentru a înțelege de cei care învață pentru a reuși? Și cum îi ajutați să descopere sensul învățării?
Georgiana Popovici: Cei care învață pentru a înțelege sunt mai relaxați și mai curioși. Ceilalți se concentrează mai mult pe note bune sau pe reușita la examene. Încerc să-I aduc pe toți spre prima categorie, arătându-le că matematica nu e doar despre cifre, ci despre felul în care gândești lumea și te raportezi la probleme.
#FEMEIA: Care este cea mai importantă lecție pe care o primiți dumneavoastră de la elevii de la Creative Learning Hub?
Georgiana Popovici: Cea mai mare lecție este că învățarea nu se oprește niciodată. De la elevii mei învăț zilnic ceva nou despre răbdare, adaptare sau entuziasm. Ei mă ajută să rămân conectată, prezentă și să nu cad într-o rutină.
#FEMEIA: Dacă ar fi să rescrieți definiția educației, cum ar suna ea?
Georgiana Popovici: Pentru mine, educația este echilibrul dintre teorie și viața reală. Cunoștințele sunt importante, dar și mai important este modul în care le folosești. Educația ar trebui să te ajute să gândești, să te adaptezi și să te simți pregătit pentru orice situație.
Interviul a apărut în ediția de noiembrie a revistei #FEMEIA, ediție care a avut-o pe copertă pe doamna Georgiana Popovici.
Text: Mihaela Rada
Fotografii din arhiva personală